孩子们的语言发育进度是各不相同的，有的快一点点，有的慢一点点，都可能都是在正常预期范围内。所以，把自家孩子跟小区里其他同龄孩子去比较，发现说的“晚”一些，或“早”一些，并不能帮助判断或排除语言发育迟缓。

但是，如果孩子在不同年纪出现了以下情况，提示可能有语言发育迟缓或语言发育相关的问题，要及时看相关专科的医生。

到了1周岁

孩子仍然不会通过声音、肢体语言或简单词汇与大人交流，尤其是当他们确实有需要或者寻求帮助的时候，也没有相应的表示。

到了2岁

孩子还不会说出大约50个不同的词汇；不会把两个或两个个以上的词语连贯在一起，比如“妈妈来”，“宝宝吃”；还不会主动表达，意思是仍然只是模仿别人说的词语。还不会能理解简单的指令或问题，比如“宝宝拿鞋子”“你要喝水吗？”“妈妈在哪里？”

到了3岁左右

不能把词语连贯在一起说出稍长的词组或句子，比如“妈妈帮我”、“我想要更多水”；不能理解稍长的指令或问题，比如“把你的鞋子拿来，放进盒子里”，“你今天中午想吃什么？”；对阅读书本几乎没有或完全没有兴趣；不会提问。

到了4-5岁或更大龄

很难学会新词语，交流也困难；使用短句、简单句，而且常常会把句子里重要的词语丢失；收到指令时，只对部分指令有响应；无法用词语准确指代事、物，可能会用一些泛指的代词来指代；可能无法理解词语、句子、故事的含义。