1.注意障碍：多动症注意障碍的特点是主动的随意注意障碍，注意的集中性、稳定性和选择性等方面异常；而被动的、不随意注意相对增强，对完成工作任务有不良影响的无关刺激缺乏抗干扰能力。

2. 过度活动：表现为活动水平明显比正常儿童高，在需要坐下来，或者需要遵守秩序的场合表现得更为突出。

3. 行为冲动：表现为自我控制能力差，情绪和行为失控。

4. 学习问题：主要表现为学习成绩低下。多动症儿童的智力是正常或基本正常，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。

5. 对抗和品行问题：多动、冲动症状可能导致多动症儿童常破坏学校纪律、家规或人际交往的规则。

6. 情感不稳：约20%的多动症儿童可能出现严重激烈的情感发作，情绪不稳，易激惹，冲动、任性，自我控制能力差，易受外界刺激而兴奋过度，易受挫折。