自闭症孩子的特征，自我陶醉、沟通困难、缺乏与他人交往和沟通的倾向。 有些患有这种疾病的孩子从婴儿期起就表现出这种特征。 比如，他们从小就和父母不亲近，不喜欢被别人抱起来。 当有人要接他们时，他们不会伸出手来表现出期待被接的手势，也不会主动找人来接他们。 当孩子玩耍时，当别人叫他玩时，他会回避，也不回应呼唤。
1.自闭症孩子总是喜欢一个人行动，一个人玩。 虽然有些患有这种疾病的孩子不会拒绝别人，但他们不与孩子互动，这意味着他们缺乏社交沟通能力。 他们的孤独还体现在他们对周围事物的冷漠。 他们似乎无动于衷，视而不见。 他们可以为所欲为。 周围发生的事情似乎与他们无关。 很难引起他的兴趣和注意。 他们似乎生活在自己的小世界里。 另外，他们的目光不会直视对方，甚至会避开对方的目光。 他们的眼睛在日常活动中四处游移。 他们看人时经常眯眼、眯眼或余光。 他们很少直视，很少微笑，也从不跟人打招呼。
2.自闭症的孩子都很少说话。 严重时，他们几乎终生沉默。 他们可以说和使用的词汇量有限。 即使有些孩子会说话，他们通常也不愿意说话。 可以用手势代替。 有的会说话，但声音很低，或者自言自语地重复单调的话。 有些孩子只能模仿别人说的话，却不能用自己的语言说话。 许多孩子不能提出或回答问题，而只是重复别人问的话。 语言交际还常常体现在代词使用的混乱和颠倒上。 例如，你和他经常被用来代替他自己。 还有很多自闭症儿童经常尖叫，有时会持续到5至6岁甚至更长。
3.自闭症儿童常常长时间专注于一种或几种游戏或活动，如沉迷于旋转锅盖、单调地摆放积木、热衷于看电视等。 儿童对卡通片、儿童电视和电影中的广告和天气预报不感兴趣。 有些孩子每天吃同样的饭菜，出门走同样的路线，需要同一个厕所排便。 如果有什么变化，哭闹、大惊小怪都是明显的焦虑反应，不愿意改变原来的习惯和行为，很难适应新的环境。 大多数孩子还表现出无目的、活动过度，以及单调重复的跳跃、拍手、挥手、奔跑、旋转等行为，有的甚至会伤害自己，如反复抠鼻子、挖嘴巴、咬嘴唇、吸吮等。
自闭症儿童大多数智力发育比同龄儿童慢，少数儿童智力正常或接近正常。 但他们中的一些人在智力活动的某些方面出人意料地擅长，这令人难以置信。 许多患有这种情况的孩子都有很强的机械记忆能力，尤其是记住文字和符号的能力。 比如，有一个三、四岁的孩子，特别喜欢认字。 当他看到一个单词时，他会主动询问自己在读什么，并且只被问一次就记住了。 为此，他能毫不费力、流利地读儿童故事书，可见他掌握的东西很多。 词汇量，但当他们想要用词语表达意思时，却有明显的困难，说明他们在理解语言和运用语言能力方面存在障碍。
