三岁孩子只会说叠词、不会说句子，需结合具体表现判断是否正常，以下是详细分析：
语言发展里程碑2-3岁：通常处于“电报句阶段”（如“妈妈抱”“车车走”），以2-3个词为主。叠词使用：正常现象：如“爸爸”“饭饭”“要要”，是语言发展的过渡阶段。常见原因：模仿大人、发音简单、吸引注意力。个体差异男孩语言发展通常比女孩慢6个月左右。性格内向、多语言环境、家庭互动少的孩子可能开口较晚。
核心语言能力缺失词汇量极少：正常3岁儿童应掌握约300个词汇，若仅会说“爸爸”“妈妈”“不要”等少量叠词，需关注。无法组合词汇：无法说出“妈妈抱”“车车走”等简单短语，仅重复叠词。伴随其他发育迟缓社交互动差：不回应名字、不指物、不与人眼神交流。刻板行为：重复拍手、转圈、对特定物品过度沉迷。其他领域落后：大运动（如不会双脚跳）、精细动作（如不会用勺子）明显滞后。
单纯语言发育迟缓家庭语言环境单一（如老人带娃、交流少）。听力问题（如中耳炎影响听力）。潜在发育障碍自闭症谱系障碍（ASD）：语言迟缓+社交障碍+刻板行为。智力障碍：整体发育迟缓，语言受影响。听力损失：长期听力问题导致语言输入不足。
立即评估专业检查：儿科医生评估整体发育水平。耳鼻喉科检查听力。语言治疗师评估语言能力（如PEP-3量表）。家庭干预建议增加语言输入：描述日常活动（如“宝宝在穿鞋子”“妈妈在做饭”）。提问并等待回应（如“你想要苹果还是香蕉？”）。避免过度纠正：不要说“不要说饭饭，要说吃饭”，而是示范正确说法。游戏互动：玩角色扮演游戏（如过家家）、唱儿歌、读绘本。专业干预若确诊为语言发育迟缓或ASD，需：参加语言治疗（如“地板时光”DIR疗法）。针对ASD进行ABA干预或社交技能训练。
正常案例：3岁男孩仅会说“车车”“抱抱”，但能理解指令（如“把球拿过来”），社交互动正常，评估后发现语言环境单一，增加互动后6个月语言爆发。异常案例：3岁女孩仅会说“不要”，不指物、不回应名字，确诊为ASD，经干预后语言和社交能力逐步改善。
若孩子仅语言落后，但社交、认知正常：可能是单纯语言发育迟缓，通过家庭干预可能改善。若伴随社交障碍、刻板行为：需警惕ASD，尽早干预。建议：不要等待，3岁是语言干预黄金期，及时评估可避免错过最佳治疗时机。
行动建议：尽快带孩子至儿童医院发育行为科进行全面评估。
